Levar uma vida de integridade
Acreditamos que a integridade individual é fundamental para uma comunidade saudável.
O trabalho de Integridade na FDR é facilitado e dirigido pelo Comité de Integridade.
A responsabilidade do Comité de Integridade é cultivar um ambiente inclusivo e centrado no aluno, onde todos os membros da nossa comunidade se sintam valorizados e tenham um sentimento de pertença, tal como definido pela nossa definição de inclusão e indicadores de inclusão (ver abaixo). O comité assegura que a nossa comunidade está habilitada a levar uma vida de integridade, alinhando as suas palavras e acções, assumindo a responsabilidade pelas consequências das suas escolhas e tratando-se a si própria e aos outros com respeito.
A nossa definição de integridade
Todos os membros da nossa comunidade alinharão consistentemente as suas palavras e acções, assumirão a responsabilidade pelas consequências das suas escolhas e tratar-se-ão a si próprios e aos outros com respeito.
A nossa definição de integridade decorre diretamente de um dos nossos três objectivos estratégicos alinhados com a missão:
- Envolver-se de forma consistente na exploração e partilha de experiências de aprendizagem diversificadas em busca da excelência educativa (perseguir a sua paixão pela aprendizagem).
- Alinhar coerentemente as suas palavras e acções, assumir a responsabilidade pelas consequências das suas escolhas e tratar-se a si próprios e aos outros com respeito (levar uma vida de integridade).
- Optar por atuar como agentes de mudança socialmente responsáveis para encontrar soluções sustentáveis para os desafios da sua comunidade (criar soluções socialmente responsáveis).
A nossa definição de inclusão:
A inclusão é a forma como pensamos e agimos para mostrar que todos somos respeitados, nos sentimos valorizados e pertencemos à nossa comunidade.
A inclusão é a forma como pensamos e agimos para mostrar que todos somos respeitados, nos sentimos valorizados e pertencemos à nossa comunidade.
- Os membros da comunidade sentem-se respeitados e respeitam-se mutuamente.
- A diversidade é vista como um facto da vida que deve ser celebrado.
- A comunidade reconhece que cada pessoa tem o potencial para contribuir.
- Todos pertencem.
- A escola promove a participação ativa e a colaboração de todos os membros da sua comunidade.
A diversidade é definida como todas as nossas diferenças humanas, que podem ou não ser visíveis, dentro das nossas semelhanças globais.
